8月21日，省委副书记、省委教育工作领导小组组长、省委教育工委书记石谋军对全省高校开学工作提出明确要求，全方位做好各项准备工作，确保平稳有序开启新学期。石谋军指出，全省各高校将陆续开学，省委教育工委、省教育厅要指导各高校针对性做好相关工作。石谋军强调，要按照“一校一策”工作方案，有维修改造任务的高校加快校园建筑、消防、交通等设施建设维修工作进度，务必保证开学前完成。要对高校食堂经营许可、卫生标准、...

近日，省委教育工委、省教育厅召开全省校园安全稳定暨开学准备工作调度会，传达省委副书记、省委教育工作领导小组组长、省委教育工委书记石谋军对高校开学准备等工作提出的要求。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长张国珍主持会议，并安排部署秋季学期重点工作。​会议强调，各地各校要认真落实石谋军提出的工作要求，切实增强做好学校安全稳定工作的责任感、使命感，把确保平稳有序开启秋季学期作为当前最重要的任务...

8月17日，省委教育工委、省教育厅党组召开树立和践行正确政绩观学习教育警示教育会暨全面从严治党和党风廉政建设谈话会。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长张国珍主持会议并进行集体廉政谈话。张国珍指出，2026年是中国共产党成立105周年，也是“十五五”规划的开局起步之年。做好今年的党风廉政建设工作，事关全局、意义深远。要深入学习贯彻习近平党建思想、习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，认真...

8月18日，由《语文报》社主办、甘肃省教育科学研究院承办的第十四届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛在兰州举办。省教育厅党组成员、副厅长党勤出席并致辞。党勤指出，强国必先强教，强教必先强师。办好人民满意的教育，根基在教师，关键在课堂。本届大赛聚焦“课堂提质”，正是贯彻落实基础教育工作会议习近平总书记“适应人民群众新期盼，推进基础教育扩优提质，牢牢守住教育公平底线”重要指示精神的生动实践。本次大...

胡昌升在民生保障类部门调研督导群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作时强调扛牢政治责任  推进攻坚决战让人民群众看到新变化得到真实惠8月10日，省委书记、省人大常委会主任胡昌升在民生保障类部门调研督导群众身边不正之风和腐败问题集中整治、制度治权和依规用权、主动创廉工作。新甘肃·甘肃日报记者 孟捷省委书记、省人大常委会主任胡昌升今天下午在民生保障类部门调研督导群众身边不正之风和腐败问题集中整治、制度治...

7月27日，省委教育工委、省教育厅召开会议，传达学习习近平总书记对基础教育工作的重要指示和全国基础教育工作会议精神，并对重点工作进行调度部署。省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长张国珍出席会议并讲话。会议指出，习近平总书记对基础教育工作的重要指示，高屋建瓴、思想深邃、内涵丰富，深刻阐明了基础教育在国民教育体系中的基础性、先导性地位，进一步明确了基础教育改革发展的战略性、全局性、方向性问题，具...

近日，由教育部高等教育司指导、中国高等教育学会主办的第六届全国高校教师教学创新大赛全国总决赛在南京落幕。本届大赛共设32个赛区，覆盖全国千余所本科高校，吸引13.8万名教师参与校赛，最终2694名教师（团队）晋级全国总决赛现场评审。我省15名晋级参赛教师（团队）经过激烈角逐，斩获一等奖1项、二等奖7项、三等奖7项。其中，获奖总数和二等奖获奖数量均实现突破，一二等奖获奖数位列西北五省第2位。下一步，省教育厅将以...

7月16日，省委教育工委、省教育厅党组召开树立和践行正确政绩观学习教育读书班暨专题警示教育会，省委教育工委副书记，省教育厅党组书记、厅长张国珍主持并讲话。会议指出，党的十八大以来，习近平总书记围绕落实立德树人根本任务发表一系列重要讲话，为引领教育事业守正创新筑牢了思想根基。全省教育系统广大党员干部要精准把握立德树人实践要求，坚守教育初心，涵养高尚师德，牢固树立 “育人以德为先、办学以民为本” 的工作...

5月7日，由南京大学文学院、陕西师范大学文学院和延安大学文学与新闻传播学院联合主办的“文汇延河”党建与思政青年论坛暨“宝塔山下的思政课”实践活动在延安大学启动。陕西省委教育工委、陕西省教育厅高校学生工作部（高校学生工作处）部长（处长）吕元出席启动仪式并讲话，延安大学党委书记高子伟致辞，启动仪式由延安大学党委副书记吕达主持。高子伟在致辞中向南京大学和陕西师范大学的各位同仁与青年学子表示热烈欢迎。他...

4月中旬，2026年度平顶山市大中小学思政课第一期集体备课活动按惯例如期举行。活动中，围绕“诚信”同一主题，大学、高中、初中、小学四个学段的思政课教学侧重点各不相同——小学讲“诚信润泽童心，美德伴我成长”，侧重意识启蒙；初中讲“诚信涵养正气，淬炼青春品格”，侧重自我修养；高中讲“诚信铸就底色，筑牢文明根基”，侧重社会公德；大学则讲“诚信融入血脉，勇担时代使命”，侧重担当奉献。“集体备课突出‘同题异构...