中南财经政法大学深入学习贯彻习近平总书记关于立德树人、青年工作、民族工作重要论述，对标教育部推动高校从注重学科发展向服务国家使命转变部署要求，立足财经政法深度融通办学特色，打造“中南研习”研究生实践育人品牌，组织硕博研究生赴新疆阿克苏地区开展集中实践研习，引导青年学子怀揣着“走向人民需要的地方”的赤诚，走出校园、扎根基层，在服务国家战略和人民需要中认识国情、检验所学、增长才干，走出了一条学科赋能基层、实践淬炼青年、双向协同共赢的特色育人路径。
一、高位统筹、系统谋划，健全校地协同育人体系
学校坚持高位推动、系统布局，将实践育人作为服务国家战略、落实立德树人根本任务的重要抓手，依托“理论主课堂、实践大课堂、网络新课堂”三位一体育人矩阵，将研究生社会实践从课堂教学的被动延伸，升级为人才培养的体系化必修课。打通高校智力下沉基层、理论衔接实践闭环通道，构建“品牌引领、供需对接、全域保障”三维支撑体系，推动“中南研习”实践大课堂行动计划规范化、常态化、品牌化落地见效。
打造特色品牌，健全常态运行机制。学校高度重视研究生实践育人工作，将实践育人作为研究生成长成才的核心支撑、关键环节。依托本研一体化实习实践平台，打造研究生“中南研习”实践育人品牌，统筹联动课程教学、科研创新与实习实践。设立“财经法治中国行”实践专项板块，搭建“前置选拔、实地服务、座谈交流、成果汇编”工作链条，动态优化岗位设置与研学安排。研究生院、党委研究生工作部牵头统筹，相关职能部门协同联动，各学院结合学科特点组织实施，研究生导师全流程指导参与，形成上下联动、各负其责的工作格局。
坚持需求导向，构建精准对接模式。锚定阿克苏地区经济社会发展实际需求，与地方卫健、财政、司法、国资、文旅及乡镇等多单位共建基层实践阵地，建立“地方发展需求清单-学校专业供给清单”双向对接机制，形成“地方出题、青年作答”生动局面，推动理论学习筑基与实践课堂赋能有机衔接。按照经管、法律、人文三大学科分类定岗，精准匹配一线实践岗位需求，从源头上破解学生社会实践“观光化”“浅层化”痛点，让学生在用专业所长回应现实需求的实践中感知中国式现代化的基层脉动。
强化全程保障，筑牢安全服务底线。统筹岗位对接、出征授旗、专题培训、驻点服务、中期慰问、总结复盘全流程，为学子们赴疆实践平稳有序开展托底护航。行前聚焦民族政策、安全防护、群众工作开展专题培训；驻点期间，由地方接收单位统一落实食宿生活保障，配备一对一基层业务导师，利用周末组织红色教育基地、历史文化场馆、特色产业园区实景研学；学校开通24小时线上联络渠道，确保安全不掉线；实践中期，学校领导专程赴各驻点走访慰问，现场协调解决学子工作、生活各类难题；实践结束后完成6期专题调研报告，组织返校学生总结座谈，梳理收获、固化成果。
二、立足特色、扎根一线，打造边疆实景分层课堂
学校立足财经政法深度融通学科特色，打破传统实践“统一化、同质化”模式，实施“博士生深度调研、硕士生实务操作”分层培养路径，把课堂搬到到边疆治理最前沿，把考题设置在基层发展第一线，引导青年学子将专业所长转化为服务边疆发展的实际行动，推动经世济民、守望正义价值理念融入实务，在一线实景中打造有深度、有温度的实践大课堂。
经管智库服务区域发展大局。组织经济管理类专业研究生参与地方医共体改革、国有平台投融资、涉农资金监管、市场主体纾困等重点领域工作。引导学子跳出书本理论模型，深入基层卫生院、产业园区走访调研，梳理政策落地堵点难点，在数据背后读懂民生诉求，以专业能力破解发展现实难题，支撑边疆经济社会高质量发展。
法治先锋守护边疆公平正义。选派法学类专业研究生下沉基层法院、司法局等单位，参与维汉双语庭审、涉农纠纷调解等工作。引导学子立足一线实务场景，在个案办理中明辨法理尺度，在纠纷化解中传递司法温度。把法理条文转化为化解矛盾纠纷、维护民族团结、守护公平正义的现实力量。
人文浸润提升基层治理效能。公共管理、社会工作、新闻传播等专业研究生进驻乡镇社区、政务大厅，开展矛盾调解、国语普及、助农宣传、政务流程优化等实务工作。在入户走访、服务群众的鲜活场景中体察民情民意，以青年力量助力基层治理效能提升，将人文专业温情切实转化为基层可感、群众可及的民生实效。
三、精神铸魂、能力淬炼，锚定报国为民育人导向
学校传承“由党创办、建校为党、成长为国、发展为人民”的红色基因，以“走向人民需要的地方”为价值坐标，
坚持价值引领与能力培养并重，以实景研学浸润思想、以基层实践锤炼本领、以校地协同深化育人，引导青年学子在服务边疆的火热实践中坚定理想信念、增长实干才干、厚植为民情怀，实现精神素养与能力素质同步提升。
实景研学浸润，厚植报国理想信念。充分挖掘边疆红色资源与历史文化资源的育人价值，组织实践学子走进柯柯牙纪念馆，感悟几代人自力更生、治沙造林的奋斗精神；探访龟兹历史文化遗存，读懂各民族交往交流交融的深厚历史；与基层驻村干部、“疆二代”座谈交流，见证新时代边疆振兴的发展脉搏。学子在沉浸式、场景化的研学中铸牢中华民族共同体意识，把家国情怀融入血脉，进一步坚定了到祖国最需要的地方建功立业的理想信念。
基层实务淬炼，提升干事创业本领。破解研究生培养“重理论、轻实践”短板，让青年学子直面基层真实场景，在处理复杂实际问题的过程中，跳出书本理论模型，积累一线经验。在阿克苏乌尊镇，学生跟随村干部入户走访，从最初担心交流障碍，到主动用家常话了解村民生活；在库车市委社会工作部，学生参与“群众说事日”和社区微治理项目，将所学方法运用于解决群众身边的实际困难；在柯坪县财政局，学生一边整理跨系统数据，一边走进农户了解政策落实情况。边疆治理、民族团结、民生福祉等宏大命题，在一件件具体的人和事中变得可感可触。
校地双向赋能，共筑协同育人格局。地方为青年学子提供了接地气、长见识的实践平台与成长沃土，帮助青年褪去书斋稚气、读懂基层国情；学子发挥专业优势为地方发展注入青年智慧，输出专业化对策建议，充实基层力量，助力破解基层治理痛点难点。另一方面，学校将边疆一线作为思政教育的鲜活课堂，大量一线鲜活案例反哺学校课堂教学，丰富了育人素材与教学场景，以服务国家区域发展战略成效检验立德树人成果，形成“地方搭台、学生成长、校地共赢”的协同育人格局。
四、总结经验、凝练体系，构建四位一体长效机制
学校系统复盘育人成效、提炼实践规律，构建“品牌搭建为基、校地共建为纽、学科赋能为核、思政浸润为魂”四位一体研究生实践育人长效机制，推动实践育人从零散探索迈向系统化、常态化、可持续发展。
品牌搭建为基，筑牢实践育人载体。以打造“中南研习”实践育人品牌为抓手，将实习实践纳入研究生人才培养方案，建立健全“遴选-培养-实践-复盘-优化”闭环工作机制，推动实践实习由由零散化、碎片化开展向系统化、常态化运行升级，打通实践锻炼与职业发展衔接链路，以品牌化、制度化建设夯实实践育人的运行根基。
校地共建为纽，打通供需协同通道。把校地协同作为实践育人的核心纽带，深化与地方的长效战略合作，完善“需求清单-供给清单”双向对接机制，共建稳定的实践育人基地，推动人才培养与地方发展精准适配。既为边疆治理注入持续的青年智力支持，也为高校育人搭建一线实践平台，形成校地优势互补、双向赋能的良性发展格局。
学科赋能为核，推动知行深度合一。立足财经政法深度融通学科优势，分层设计硕博差异化实践任务，建立“实践产出科研素材、科研反哺课堂教学、教学提升实践质量”良性循环。同学们结合自身专业背景与职业发展规划沉淀思考，把实习实践的经历和收获，有针对性地转化为今后求职就业、干事创业的坚实基础，推动课程学习与现实需求双向适配、理论知识与实践能力双向转化。
思政浸润为魂，引领青年担当使命。将思想政治教育贯穿实践育人全链条，深挖边疆红色基因、历史文化与发展实践的思政育人内涵，把理想信念、家国情怀、民族团结教育融入实景实践之中，引导青年学子在扎根基层、服务边疆的过程中坚定报国之志，自觉把个人理想融入强国建设、民族复兴的时代征程。
从校园课堂到基层一线，从财经报表到企业车间，从法律规范到社会治理，从中部腹地到祖国边疆，同学们把对国情、社情、民情的深刻认知熔铸为研究底色，在广阔社会实践天地中淬炼真本领。中南财经政法大学将持续发挥红色办学传统和财经政法融通优势，持续擦亮“中南研习”实践育人品牌，深化与新疆阿克苏地区长效校地合作，持续强化中华民族共同体意识，引导更多研究生奔赴民族地区、乡村振兴一线，把论文写在祖国大地上、把专业本领用到人民需要处，在了解国情、服务社会、解决问题的过程中成长为知中国、懂基层、有本领、敢担当的高层次拔尖创新人才，真正走向人民需要的地方。
