党的历史上首次召开的中央全面依法治国工作会议，将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。这在我国社会主义法治建设进程中具有重大现实意义和深远历史意义。习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果，是马克思主义法治理论中国化最新成果，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是全面依法治国的根本遵循和行动指南。各级政法机关必须坚持习近平法治思想在全面依法...

开栏的话3月18日，学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，深入分析了教师的关键作用，明确提出了推动思政课改革创新的重大要求，坚定了广大思政课教师把思政课办好的信心和决心，为推进思政课建设指明了前进方向、提供了重要遵循。今日起，人民日报推出“办好思想政治理论课”专栏，刊登一批思政课工作典型和优秀思政课教师典型，讲述他们推动思政课改革...

“舞台”上，40名大众评审陆续投掷手环，为选手献出神圣的一票，“舞台”下，方才激情演绎的选手们手心微汗，等待着最终的结果……这是暨南大学公共管理学院/应急管理学院举行的“红色印记@家乡”活动决赛现场，选手们分享的是一个个切身体会到的家国故事。“四史”教育不应该局限于课堂，更要映照在祖国大地上，照亮学生的奋斗路程。为加强“四史”教育，厚植家国情怀，暨南大学公共管理学院/应急管理学院党委今年开展了“四史...

打开《一路走来，亲历清华思想政治理论课改革30年》一书，静静翻看：研究型教学理念的探索、探索构建具有研究型内涵的教材、创新“以学生为本”的教学模式、教师是思想政治理论课创新的主体、不断开创思想政治理论教育的新局面……一位长期从事思想政治理论教育的工作者有关思想政治理论课改革的分析和实践一一呈现。作者对于思想政治理论教育的深沉热爱与深刻思考，也跃然纸上。著作出版于2011年，至今读来仍有较强的针对性与...

“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”在2019年3月18日举行的学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记提出“八个统一”的具体要求，为思政课的改革创新指明了方向。坚持“八个统一”，是对很多年来思政课教学中所遇到的问题和难题的明确回应，是对思政课教学中困惑和争议的明确答复，是对思政课教学中偏差的坚决纠正。要真正做到坚持“八个统一”，首先必须深刻认识这“八...

前不久，一篇名为《太阳系的未来：恩格斯与科学幻想》的文章在网上广受欢迎。许多大学生读完后表示，要去看看恩格斯的《自然辩证法》。　　文章的作者是中国人民大学马克思主义学院教授刘建军。长达32年的科研与教学经历，让他对思政教育有着深刻的认知：“思想政治教育工作者要有思想家的深度、政治家的高度、教育家的温度，三者结合才能承担起立德树人、培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命。”　　■用生活的话语讲理...

天津市中国特色社会主义理论体系研究中心主办、天津外国语大学马克思主义学院承办的“深入学习领会党的创新理论研讨会”日前在天津召开。与会者围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想的学习研究和宣讲阐释”这一主题进行了研讨。与会者认为，学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，要带着信念学、带着感情学、带着使命学，深刻理解把握这一思想的丰富内涵和精神实质。广大教师尤其是思政课教师要带头转变教学理...

近年来，闽南师范大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，落实立德树人根本任务，积极推进课程思政改革创新，探索各类课程与思政课程同向同行，着力打造“专业课堂”“第二课堂”“云端课堂”三个课堂，构建特色课程思政体系，推进“三全育人”有“新”更走“心”。一是加强教学改革创新，筑牢“专业课堂”主阵地。学校坚持“学生在哪里，思想政治教育的主阵地就在哪里”的理念，积极推进专业教育与思政教育紧密...

连日来，一场场“行走的思政课”在山西工商学院开讲，前来参加的各界人士、师生代表络绎不绝。“每次参观学习都让我心潮澎湃。”“在行走中读懂中华优秀传统文化，让我对这土地爱得更加深沉。”今年十月，山西省首个高校综合性立德树人教育馆群——山西工商学院“大思政”育人基地建成启用。这是山西工商学院推动思政课教育教学改革，整合教育资源，构建立德树人“大思政”育人格局的有益探索。建设 “一湖四馆”，打造“大思政...

【知与行】思政课实践教学是高校立德树人的重要途径，它坚持理论性和实践性相统一的原则，兼具课程育人和实践育人的双重功能，充分体现了“思政课程”和“课程思政”的同向同行，因而成为高等院校必须积极探索的思政育人模式。思政实践教学：融合思政小课堂和社会大课堂就字面意思而言，思政课实践教学是以思想政治理论为课程内容，以教学实践为课程形式，具有思想性、政治性、理论性、教育性和实践性五大特点。其性质定位为：...