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理论研究
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  • 以德施教 以德立身2020年12月22日
  • 以德施教 以德立身
    2020年12月22日
      教师是立教之本、兴教之源。教师教育是培养教师的关键环节,是教师队伍建设的源头活水。办好新时代师范教育,深化教师队伍建设改革,培养党和人民满意的教师,需要从师德养成、素质提升、政策引领、改革创新等多方面持续推动。  聚焦立德树人,培育厚德之师。国无德不兴,人无德不立。教育工作是为党育人、为国育才,持续为党和国家培养德才兼备的有用人才。习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出,“好老师首先...
  • 坚持“八个统一” 上好思政理论课2020年12月21日
  • 坚持“八个统一” 上好思政理论课
    2020年12月21日
    “推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”在2019年3月18日举行的学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记提出“八个统一”的具体要求,为思政课的改革创新指明了方向。坚持“八个统一”,是对很多年来思政课教学中所遇到的问题和难题的明确回应,是对思政课教学中困惑和争议的明确答复,是对思政课教学中偏差的坚决纠正。要真正做到坚持“八个统一”,首先必须深刻认识这“八...
  • 思政课:透彻的理论有说服力2020年12月20日
  • 思政课:透彻的理论有说服力
    2020年12月20日
    思政课研究有深度,必须在原原本本学习和研读经典著作的基础上,坚持科学和信仰的统一。思政课建设有力度,必须以马克思主义理论为基础,加强思想政治理论体系统筹,加强思政课的研究基础。思政课教学有温度,必须以马克思主义理论为基础,增强思想政治理论的感染力,增强思政课的包容度。高校思想政治理论课程是影响和感染青年学子的重要思想平台,是正确理解马克思主义理论的重要渠道,是认识中国特色社会主义理论和实践的思...
  • 义务教育有保障 阻断贫困靠知识2020年12月20日
  • 义务教育有保障 阻断贫困靠知识
    2020年12月20日
      8年前,习近平总书记在河北省阜平县考察扶贫开发工作时说:“义务教育一定要搞好,让孩子们受到好的教育,不要让孩子们输在起跑线上。古人有‘家贫子读书’的传统。把贫困地区孩子培养出来,这才是根本的扶贫之策。”  扶贫必扶智,治贫先治愚,说的是“断穷根”的硬道理。  8年后的今天,我国基础教育历史性地解决了“有学上”问题,教育公平实现了新跨越,正在乘势而上,向更好地实现人民群众“上好学”的愿望迈进。...
  • 紧扣立德树人 推动高校思政课内涵式发展2020年12月16日
  • 紧扣立德树人 推动高校思政课内涵式发展
    2020年12月16日
    立德树人是教育的根本任务,思想政治理论课则是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话,为推动思政课改革创新,培养担当民族复兴大任的时代新人提供了根本遵循。紧扣立德树人根本任务,推动思政课内涵式发展就需要明大德,坚持社会主义的办学方向;守公德,办好人民满意的教育;严私德,培养担当民族复兴大任的时代新人。明大德,坚持社会主义办学方向我国有独特的历史、独...
  • 办好理论性和实践性相统一的思政课2020年12月15日
  • 办好理论性和实践性相统一的思政课
    2020年12月15日
    思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出,“推动思想政治理论课改革创新,要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”,并强调要做到几个“统一”,其中之一就是“坚持理论性和实践性相统一”。这个要求既体现了对思想政治教育基本规律的科学把握,也体现了马克思主义实践观在思想政治教育中的具体运...
  • 健全精准思政体制机制 为教育高质量发展固本培元2020年12月15日
  • 健全精准思政体制机制 为教育高质量发展固本培元
    2020年12月15日
         党的十九届五中全会明确提出在“十四五”时期要“建设高质量教育体系”。思政工作是高质量教育体系的核心内容,也是其重要保障。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思政工作,习近平总书记在一系列重要讲话中为思想政治教育指明了前进方向和根本遵循。在教育部党组的领导下,我们以提升实效性为目标,以加强精准性为途径,以完善体系性为保障,重点围绕以下方面开展工作。  第一,找准位与为,精...
  • 中国慕课数量和应用规模居世界第一2020年12月12日
  • 中国慕课数量和应用规模居世界第一
    2020年12月12日
        慕课,即大规模在线开放课程(MOOC)。我国慕课自2013年起步,从“建、用、学、管”等多个层面全面推进,目前上线慕课数量超过3.4万门,学习人数达5.4亿人次。  本次世界慕课大会以“学习革命与高等教育变革”为主题,是首次以慕课为主题举办的全球性会议。中国教育部部长陈宝生作主旨报告,分享了中国慕课与在线教育的实践、创新与探索。陈宝生表示,在全球教育创新实践中,慕课正在成为推动高等教育变革的重要引擎,不...
  • 以新媒体激活高校思政工作“一池春水”2020年12月09日
  • 以新媒体激活高校思政工作“一池春水”
    2020年12月09日
    习近平总书记指出,要运用新媒体新技术使工作活起来,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。将新媒体应用到思想政治工作中,是高校落实立德树人根本任务、增强思想政治教育实效的必要之举,是新形势下深入推进“三全育人”工作体系的重要路径。高校要紧紧围绕立德树人根本任务,充分发掘新媒体的教育潜能,使思政工作在新媒体元素的注入下“活”起来。增加有效供给,讲好高等教育故事。要充分挖掘...
  • 以习近平法治思想引领新时代政法工作创新发展2020年12月08日
  • 以习近平法治思想引领新时代政法工作创新发展
    2020年12月08日
    党的历史上首次召开的中央全面依法治国工作会议,将习近平法治思想明确为全面依法治国的指导思想。这在我国社会主义法治建设进程中具有重大现实意义和深远历史意义。习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求应运而生的重大理论创新成果,是马克思主义法治理论中国化最新成果,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是全面依法治国的根本遵循和行动指南。各级政法机关必须坚持习近平法治思想在全面依法...
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